Юридическая педагогика
Автор: Эриашвили Н.Л.
Год: 2004
Страницы: 895
Язык: Русский
Издательство: ЮНИТИ- ДАНА
Для возможности заказывать книгу Вам необходимо зарегистрироваться
Описание: Учебник предназначен для изучения педагогики в юридических высших образовательных учреждениях, готовящих профессионалов для правоохранительных органов. Учебник состоит из трех частей. Первая часть посвящена общей педагогике, две другие — юридической, знания которой необходимы для квалифицированного решения своеобразных педагогических и профессиональных задач укрепления законности, правопорядка и построения правового общества.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 5
Часть I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ 7
Глава 1. Педагогика как наука 8
Предмет, основные категории и задачи педагогики 8
История педагогики и ее научные школы 15
Система отраслей педагогической науки 23
Методология педагогики 27
Организация и методы педагогических исследований 30
Глава 2. Личность и группа как субъекты и объекты педагогического процесса 36
Личность в педагогическом процессе 36
Группа, коллектив в педагогике 42
Глава 3. Педагогическая система и педагогический процесс 56
Педагогическая система и ее основные элементы 56
Педагогический процесс: его сущность, структура и закономерности 66
Традиционные методы и технологии в педагогическом процессе 76
Интенсивные педагогические технологии 83
Глава 4. Педагогические действия и техника их выполнения 95
Понятие о педагогических действиях и технике их выполнения 95
Педагогическое наблюдение 98
Педагогический анализ 104
Педагогическое решение 108
Педагогическая речь 110
Педагогическое общение 115
Педагогическое взаимодействие 122
Педагогическая требовательность 126
Глава 5. Основные педагогические системы 130
Семья и семейная педагогика 130
Дошкольные учреждения и дошкольная педагогика 137
Общеобразовательная школа и школьная педагогика 142
Высшая школа и педагогика высшей школы 147
Трудовой коллектив и профессиональная педагогика 152
Государственные, общественные, досугово-бытовые образования и социальная педагогика 156
Педагогика самосовершенствования личности 162
Глава 6. Субъекты педагогической работы 170
Педагог, родитель, учитель, специалист, руководитель -субъекты педагогической работы 170
Требования педагогической деятельности к ее субъекту 179
Профессионализм педагога-профессионала 185
Педагогическая подготовленность разных профессионалов, сотрудников, работников, должностных лиц 192
Часть II. ОСНОВЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ 203
Глава 7. Юридическая педагогика — отрасль педагогической науки 204
Педагогика и правоохранительная практика 204
Предмет, цели, задачи, система юридической педагогики 212
Методология юридической педагогики 223
Право и педагогика 232
Педагогика правовой социализации и культуры 241
Глава 8. Педагогическая система юридического образования 246
Система юридического образования в России и принципы ее построения 246
Педагогические модели специалистов — выпускников юридических образовательных учреждений различных уровней 252
Личностно-формируюший потенциал юридического образовательного учреждения 259
Педагогическая система юридического образовательного учреждения 262
Система методического обеспечения педагогического процесса 281
Основы методики преподавания юридических дисциплин 287
Профессионально-педагогическая подготовка обучающихся в юридических образовательных учреждениях 297
Подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов и преподавателей в системе дополнительного профессионального образования 301
Профессиональное становление студентов-юристов в непрерывной производственной практике (рязанский опыт) 305
Глава 9. Педагогика воспитания в правоохранительном органе 318
Значение и организация воспитания сотрудников правоохранительного органа 318
Цели, задачи и принципы воспитания сотрудников 328
Работа с коллективом правоохранительного органа 344
Индивидуальная воспитательная работа с сотрудниками 355
Государственно-профессиональное воспитание 360
Нравственно-профессиональное воспитание сотрудников 366
Профессионально-правовое воспитание сотрудников 378
Педагогическая профилактика профессиональной деформации сотрудников 383
Глава 10. Профессиональная подготовка персонала правоохранительного органа 392
Педагогические задачи и особенности профессиональной подготовки 392
Педагогические принципы профессиональной подготовки 400
Общая методика проведения занятий по профессиональной подготовке 415
Методика формирования и совершенствования профессиональных знаний, навыков и умений сотрудников 419
Педагогические особенности групповой и организационной подготовки 427
Педагогические особенности тактической, огневой и физической подготовок 433
Подготовка сотрудников к обеспечению личной профессиональной безопасности 442
Педагогическая система профессионально-психологической подготовки 447
Профессионально-педагогическая подготовка руководителей занятий 458
Глава 11. Экстремально-юридическая педагогика 463
Требования к экстремальной подготовленности сотрудников правоохранительных органов 463
Основы экстремальной подготовки сотрудников 479
Методические особенности экстремальной подготовки 491
Основные виды экстремальной подготовки 496
Педагогическое обеспечение действий персонала правоохранительных органов в экстремальных условиях 512
Педагогические особенности работы с персоналом в постэкстремальный период 520
Глава 12. Педагогика управления правоохранительным органом 529
Педагогическая функция в управлении правоохранительным органом 529
Основы реализации педагогической функции управления 535
Педагогические факторы и особенности организации управления 545
Педагогические технологии в текущем управлении 553
Педагогические технологии в реализации властных управленческих функций 561
Педагогика примера личности и стиля деятельности руководителя 570
Педагогическая этика руководителя 577
Педагогические аспекты соблюдения прав человека в управлении деятельностью правоохранительных органов 582
Часть III. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕШЕНИЯ ОСНОВНЫХ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ 593
Глава 13. Правовое воспитание населения 594
Правовоспитанность граждан и система факторов, влияющих на нес 594
Педагогическая система правовоспитательной работы с населением 603
Правовое воспитание в основных педагогических системах общества 623
Народная педагогика и правовоспитакие 630
Правовое воспитание молодежи 634
Глава 14. Криминологическая, криминальная и превентивная педагогики 644
Криминологическая педагогика 644
Криминальная педагогика 655
Основы превентивной педагогики 667
Профилактика рецидивных преступлений 677
Профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних 687
Глава 15. Педагогическое обеспечение охраны порядка и безопасности 708
Педагогическое обеспечение деятельности сотрудников Федеральной службы безопасности 708
Особенности педагогического обеспечения деятельности сотрудников пограничной службы 714
Особенности педагогического обеспечения деятельности сотрудников таможенных органов 716
Педагогические особенности подготовки работников частных детективных и охранных служб 724
Глава 16. Педагогика в деятельности органов предварительного следствия, адвокатуры, прокуратуры и судов 735
Педагогика и судопроизводство 735
Педагогические свойства и качества сотрудников органов правосудия 740
Педагогические аспекты деятельности органов досудебного производства 753
Вопросы правового просвещения граждан на стадии предварительного расследования 763
Судебный процесс в правовом воспитании и просвещении граждан 770
Глава 17. Исправительная (пенитенциарная) педагогика 782
Становление и развитие теории и практики пенитенциарной педагогики 782
Факторы, определяющие специфику пенитенциарной педагогики 788
Объект, предмет, основные категории и гносеологические источники исправительной (пенитенциарной) педагогики 796
Принципы перевоспитания осужденных 800
Методы воспитательной работы по перевоспитанию осужденных 806
Формы воспитательного взаимодействия в процессе перевоспитания осужденных 811
Основные средства исправления осужденных 815
Особенности перевоспитания различных категорий осужденных 826
Глава 18. Сравнительно-юридическая педагогика 839
Общая характеристика юридической педагогики за рубежом 839
Юридическое образование за рубежом 853
Профессиональное образование сотрудников полиции за рубежом 859
Обеспечение имиджа и престижа полицейских 870
Педагогические аспекты в решении полицией служебных задач 879
Психологическая подготовка сотрудников полиции за рубежом 885
Проблема ресоциализации осужденных за рубежом 887
Новации в современной зарубежной уголовно-исправительной практике 889
