Учебник раскрывает смысл и дает истолкование литературоведческих понятий и категорий, опираясь в основном на материалы отечественного литературоведения. Последовательность в освоении понятий и категорий литературоведения, принятая в учебнике, представляет собой движение от простого к более сложному, постепенно расширяя кругозор литературоведческого мышления студента. Вопросы и задания нацелены на углубленную самостоятельную работу студентов.
Предназначен для студентов филологических и гуманитарных факультетов вузов; может быть полезен учителям-словесникам
Введение. 6
Литература ведение как наука. 7
Глава 1. Специфика художественной литературы. 17
Художественная литература как вид искусства. 17
Литература и наука. 23
Литература и другие виды искусства. 34
Художественный образ. 39
Глава 2. Язык художественной литературы. 50
Особенности поэтического языка. 50
Поэтические фигуры. 54
Поэтическая фонетика. 63
Тропы. 65
Речевая организация произведения. 75
Литературные реминисценции. 76
Виды литературных пародий. 84
Глава 3. Текстология. 97
Предмет и задачи текстологии. 97
Европейская текстологическая наука. 98
Текстология в России. 100
Текстология новой русской литературы. 107
Основные понятия истории текста. 111
Изучение истории текста. 114
Основная критика текста. 119
Творческая история и теоретические вопросы литературоведения. 123
Издание текстов. Эдиционные вопросы текстологии. 129
Литературное источниковедение. 135
Вопросы и задания для самостоятельной текстологической практики. 143
Контрольные вопросы и задания. 146
Литература. 147
Глава ГУ. Литературно-художественное произведение. 151
Содержание и форма литературного произведения. 151
Категории содержания. 152
Замысел и его воплощение. 152
Б. Идея. 156
Проблематика. 163
Г. Тематика. 170
Национальное своеобразие литературы. 175
А Истоки концепции народности в Европе (Ж. Ж. Руссо, Г. Лессинг, И. Гердер, И. Тэн). 175
Б. Теория народности в России (Собирательство, Н.Добролюбов, А. Пыпин, русские писатели). 181
В. Идея народности в славянофильстве. 192
Г. Проблема народности в России в конце XIX и в XX столетии. 197
Контрольные вопросы и задания. 198
Литература. 200
Категории художественной формы. 201
А Сюжет. 201
Б. Композиция. 209
В. Конфликт. 217
Г. Внесюжетные элементы. 220
Д. Художественная деталь. 230
Е. Пейзаж. 233
Типология литературного субъекта. 237
Характер. 237
Б. Тип 238
Персонаж 247
Г. Герой. 248
Д. Прототип. 249
Е. Портрет. 250
Художественное пространство и художественное время. 258
Контрольные вопросы и задания. 274
Литература. 276
Глава V. Родовидовые особенности литературы. 278
Эпос и его виды. 278
Лирика и ее виды. 281
Лироэпические произведения. 286
Драма и ее видовое своеобразие. 287
Контрольные вопросы и задания. 292
Литература. 293
Глава VI. Литературный процесс и его категории. 295
Художественный метод. 295
Литературное направление. 297
Литературное течение 300
Литературная школа. 302
Принципы художественного изображения в литературе. 305
Классицизм. 305
Б. Сентиментализм. 309
Романтизм. 312
Г. Реализм. 337
Д. Символизм. 343
Е. Акмеизм. 347
Ж. Футуризм. 348
Художественный стиль. 350
А. Понятие о стиле. Основные характеристические признаки. 350
Б. Концепция стиля в историческом развитии. Основные этапы. 357
В. Стилистика языка и стилистика речи. Искусствоведческое понятие стиля. Стиль художественной литературы. 365
Контрольные вопросы и задания. 368
Литература. 369
Глава VII. Стиховедение. 373
Стиховые формы. 373
Поэтический перевод. 391
Опыты стиховедческого анализа. 397
Контрольные вопросы и задания. 414
Литература по стиховым формам. 415
Словари и библиографические указатели. 416
